Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

RICO MARTÍNEZ JOSE
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema sexual y cambios en la pubertad


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática interdisciplinar: Trabajo en equipo


Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.



Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • El docente comienza con una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes qué saben sobre el crecimiento y los cambios en el cuerpo humano. Esta actividad se realiza en gran grupo para fomentar la confianza y el respeto entre compañeros.

    • Breve explicación de los conceptos básicos: cuerpo humano, pubertad, caracteres sexuales primarios y secundarios, utilizando ejemplos adecuados a su edad.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Indagación en Equipos (15 minutos): Los alumnos se dividen en equipos pequeños. Cada equipo recibe material impreso con información y figuras sobre el desarrollo humano, enfocándose en la pubertad. La tarea es identificar y discutir los cambios físicos y emocionales que ocurren durante esta etapa.

    • Creación de Modelos (10 minutos): Cada equipo crea un modelo simple, utilizando materiales como plastilina, papel y colores, para representar al menos un carácter sexual primario y secundario. Se incentiva la creatividad y se enfatiza e