Procesos técnicos.

Maria Fernanda Morgado
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1


Asignatura: Tecnología, énfasis en Procesos Técnicos.
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque:



  • Inclusión

  • Vida saludable

  • Cuidado del ambiente




Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización sobre el cuidado del ambiente.



  • Descripción: Los alumnos compartirán ideas sobre los problemas ambientales más comunes en su comunidad. Se promoverá la inclusión permitiendo que todos participen, usando tanto el diálogo directo como la escritura en papel o pizarrón para aquellos que prefieran expresarse de manera diferente.

  • Objetivo: Identificar una problemática local relacionada con el ambiente que sea de interés para el grupo.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Introducción a los procesos técnicos y cómo pueden contribuir al emprendimiento sostenible.



  • Descripción: Se explicarán los conceptos básicos de los procesos técnicos y su importancia en el desarrollo de proyectos sostenibles. Los alumnos formarán equipos y discutirán cómo los procesos técnicos pueden aplicarse para resolver el problema identificado en la fase de inicio, considerando los principios de vida saludable y el cuidado del ambiente.

  • Objetivo: Generar ideas de emprendimientos artesanales o fabriles sostenibles.


Actividad 3: Esquematización de ideas.



  • Descripción: Cada equipo creará un esquema bá