Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando Nuestras Capacidades a través del Arte y el Juego

Objetivo (PDA): Que el alumno integre sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza, atendiendo al desarrollo de valores.

Grado: 5° de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Comenzaremos con una dinámica grupal llamada "La Tormenta de Talentos". Los estudiantes, en círculo, expresarán una habilidad o interés que posean, destacando la diversidad de capacidades en la sala. Seguido, se explicará cómo estas habilidades pueden contribuir al bienestar de su comunidad, enlazándolo con la importancia de los valores.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para crear una "Caja de Talentos". Cada equipo recibirá materiales artísticos y deberán, a través de una creación colectiva, representar las diferentes capacidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación) así como valores que consideren importantes para su equipo y comunidad. Se promoverá el uso de distintas técnicas artísticas para expresar sus ideas, fomentando el pensamiento crítico sobre cómo estas capacidades pueden ayudar a solucionar problemas comunes en su entorno.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará su "Caja de Talentos" al grupo, explicando el significado de los elementos representados y cómo se relacionan con los valores y capacidades trabajados. Finalmente, se refle