Introducción al tema

Guadalupe Limon
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de salud sexual y reproductiva, y explorar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica de manera clara y objetiva el tema de salud sexual y reproductiva, destacando la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos se dividen en grupos y discuten en qué medida creen que la cultura puede influir en cómo se entiende y se vive la sexualidad en diferentes sociedades.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión acerca de cómo creen que su propia cultura ha influido en su concepto de sexualidad.


Sesión 2: Diversidad cultural y sexualidad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos: El docente presenta a los alumnos ejemplos de diferentes culturas que tienen formas distintas de comprender la sexualidad y la reproducción.

  2. Análisis y discusión: En grupos, los alumnos analizan estos ejemplos y discuten las diferencias y similitudes con su propia cultura.

  3. Puesta en común: Los grupos comparten sus conclusiones y se genera una discusión en clase sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes formas de vivir la sexualidad en distintas culturas.


Sesión 3: Consentimiento y actividad sexual (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de ma