Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Representación de Hechos y Experiencias Significativas

Grado: 4° Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Selecciona los recursos textuales que le permiten recrear un hecho significativo, de acuerdo con el énfasis que busca comunicar.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplina: Valores

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y Contextualización:
   Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y cómo cada persona puede percibir un mismo hecho de diferentes maneras. Utilizaremos ejemplos sencillos, como describir cómo se sintieron durante su cumpleaños o un día de lluvia.


2. Introducción al tema:
   Explicaremos que existen diversos recursos como textos, imágenes, sonidos y movimientos corporales para expresar y compartir nuestras experiencias y hechos significativos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Recursos:
   Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes hechos significativos en sus vidas o en su comunidad, enfocándonos en valores como la empatía, el respeto y la solidaridad. Luego, explorarán cómo podrían representar esos hechos usando dibujos, palabras, gestos y sonidos.


2. Selección de Recursos:
   En pequeños grupos, los alumnos escogerán uno de los hechos discutidos y decidirán juntos qué recursos utilizar para representarlo, enfocándose en cómo cada recurso puede ayudar a comunicar el hecho de una manera más poderosa.


3. Creación de Bocetos:
   Cada grupo creará bocetos o planificará brevemente cómo usarán los recursos seleccionado