Capacidades y habilidades motrices.

Alma Cifuentes
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Capacidades y habilidades motrices


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que presentan.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinario: Artes, Experiencias Estéticas y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Trabajo en equipo



Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Iniciar con una breve charla interactiva sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con el arte y el deporte. Preguntar a los estudiantes qué actividades les gusta realizar que impliquen movimiento, y cómo se sienten al realizarlas.



  • Actividad rompehielo: Juego rápido de "Imitación de estatuas". Los estudiantes, por turnos, deben imitar una estatua famosa (pueden ser personajes de acción, dibujos animados, etc.), mientras los demás adivinan. Este juego ayudará a romper el hielo y a introducir el concepto de control del cuerpo y expresión a través del movimiento.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Capacidades Motrices:



    • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un 'reto motriz' que involucre diferentes capacidades (equilibrio, coordinación, velocidad, fuerza). Ejemplo: crear una coreografía simple que implique saltos, giros y equilibrio.

    • Cada grupo deberá trabajar en equipo para superar su reto, incentivando así el trabajo en equipo y la resolución de problemas de manera creativa.



  2. Reflexión y Pensamiento Crítico: