Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Mostrarles imágenes y vídeos de personas hablando diferentes idiomas y participando en diferentes tradiciones culturales.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: Exploración de textos diversos

• Presentar a los alumnos diferentes textos que reflejen la diversidad lingüística y cultural, como poemas, canciones, mitos y leyendas.


• Organizar actividades de lectura en voz alta y escucha de los textos.


• Fomentar la expresión de opiniones y emociones generadas por los textos.


• Realizar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas y culturas presentes en los textos.

Sesión 3: Investigación sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura presente en su comunidad.


• Pedirles que investiguen sobre dicha lengua o cultura, recopilando información sobre sus tradiciones, costumbres y expresiones lingüísticas.


• Organizar una presentación de los resultados de la investigación po