Las tensiones en siglo XX
Rosa Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Historia - 3º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las Tensiones en el Siglo XX - La Guerra Civil Española
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno recabe información y genere hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Inicio (15 minutos)
Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
- Dinámica: "Lo que sé, lo que quiero saber, lo que aprendí" (KWL, por sus siglas en inglés). Los alumnos completarán la primera columna ("Lo que sé") relacionada con lo que ya conocen sobre las tensiones del siglo XX, incluyendo cualquier conocimiento previo sobre la Guerra Civil Española.
- Objetivo: Evaluar conocimientos previos y generar interés en el tema.
Presentación del Problema:
- Escenario: "Imaginen un país dividido, donde distintos grupos con ideologías opuestas luchan por el control. ¿Cómo creen que esto afectaría a las personas comunes? ¿Y a los valores humanos como la justicia, la libertad y la solidaridad?"
- Objetivo: Introducir el contexto de la Guerra Civil Española de una manera que sea relevante para los alumnos, promoviendo la empatía y el pensamiento crítico.
Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Discusión en Grupo:
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar sobre diferentes aspectos de la Guerra Civil Española, como causas, eventos clave, figuras importantes, y el impacto en la población y en valores humanos.
- Recursos: Libros de texto, artículos seleccionados, documentales cortos.
- Objetivo: Que los alumnos recaben información variada para formar una base de conocimiento común.
Generación de Hipótesis: