Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Ivonne Orta- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Uso de Elementos de los Lenguajes Artísticos en la Vida Cotidiana para 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Los alumnos representarán situaciones cotidianas relacionadas con el entorno natural y social, mediante movimientos, sonidos e imágenes para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 45 minutos
Interdisciplinariedad: Valores, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura, Artes y Experiencias Estéticas.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Calentamiento Creativo: Realizar un juego rápido de mímica donde los estudiantes deben imitar acciones cotidianas como cepillarse los dientes, caminar al colegio, etc. Esto ayudará a activar su pensamiento sobre las acciones diarias y cómo se pueden representar sin palabras.
Dialogo Inicial: Breve charla sobre cómo podemos utilizar diferentes formas de arte (dibujo, música, danza) para expresar lo que hacemos todos los días y lo que sentimos sobre esas actividades.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de Elementos Artísticos:
- Movimiento: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, elegirán una actividad cotidiana y crearán una pequeña danza que la represente.
- Sonidos: Cada grupo utilizará instrumentos musicales simples o elementos cotidianos para crear sonidos que acompañen su danza.
- Imágenes: Finalmente, dibujarán en una gran hoja de papel elementos significativos de la actividad que eligieron representar.
Integración de Valores: Durante la creación, los maestros guiarán a los estudiantes para que piensen en valores como el res