Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

maria cristina sanchez
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Construyendo y Modelando en Comunidad


Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan y modelen objetos con control y precisión en sus movimientos; seleccionando objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas, fomentando así una convivencia armónica.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico


Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 min):



    • Introducción al tema: De manera lúdica, se introducirá el tema relatando una breve historia sobre un grupo de amigos animales que deben construir su casa utilizando diferentes herramientas y materiales. Esta historia destacará la importancia de la precisión y la cooperación.

    • Conversación guiada: Se dialogará con los niños y niñas sobre las veces que han utilizado herramientas o materiales para construir o crear algo, enfocándose en cómo sus movimientos y decisiones ayudaron en sus creaciones.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Actividad práctica en pequeños grupos: Los alumnos serán divididos en equipos pequeños y se les proporcionará una variedad de materiales reciclables (cajas, botellas de plástico, papel, etc.), pegamento no tóxico y tijeras de punta redonda. Cada equipo tendrá el desafío de construir una "casa para insectos" que luego se colocará en el jardín del colegio.

    • Énfasis en la convivencia: Durante la actividad, se promoverá la convivencia p