Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cambios en la Naturaleza y Actividades Humanas

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y proponer cambios en las actividades individuales, familiares, y comunitarias que promuevan el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos): Iniciar con un círculo de conversación donde los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre las festividades locales, los ciclos agrícolas, y cómo estas actividades se relacionan con las estaciones del año. Se enfatizará la inclusión permitiendo que cada niño exprese su punto de vista y experiencia de forma respetuosa.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación del problema (5 minutos): Se les presentará a los alumnos una historia sencilla o una representación sobre cómo ciertas actividades humanas, como la tala de árboles para obtener madera para las festividades, pueden afectar negativamente al medio ambiente.
   b. Análisis en grupo (10 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños grupos interculturales para discutir cómo estas actividades afectan a los seres vivos, el agua, el aire, y el suelo. Se promoverá la inclusión asegurándose de que cada miembro del grupo tenga voz y voto en la discusión.
   c. Propuesta de soluciones (10 minutos): Cada grupo deberá proponer alternativas o cambios en las actividades humanas para reducir el impacto negativo en el ambiente