Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Ética y Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen sobre los valores necesarios para conservar y proteger a la biodiversidad.

Inicio (10 minutos)

1. Calentamiento cerebral: Iniciaré con una dinámica llamada "El árbol de nuestros valores", donde los alumnos dibujarán en una hoja un árbol grande. En las raíces escribirán valores como respeto, responsabilidad, justicia social y equidad, y en las hojas escribirán acciones diarias que reflejen esos valores hacia el medio ambiente.

   
   



2. Introducción al tema: Breve charla sobre cómo nuestras acciones y decisiones afectan al medio ambiente, usando ejemplos cotidianos, especialmente relacionados con la alimentación, como el desperdicio de comida y la elección de productos locales.

   
   

Desarrollo (25 minutos) - Aprendizaje Basado en Problemas

1. Planteamiento del problema: Presentaré un problema real sobre la disminución de la biodiversidad en un área cercana, relacionada con malas prácticas alimenticias, como la deforestación para la ganadería. Los alumnos deberán pensar en cómo estas acciones afectan a la convivencia armónica con el medio ambiente.

   
   



2. Investigación y discusión: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán en libros y tablets (previamente cargados con información) sobre cómo la producción y consumo responsable de alimentos puede contribuir a la protección de la biodiversidad. Deberán considerar aspectos de vida saludable e interculturalidad crítica, reconociendo la importancia de las prácticas alimenticias de distintas culturas en la conservación ambiental.