Construcción del proyecto de vida
ANA IRIS Martinez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]
Objetivo (PDA): Que los alumnos visualicen un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de motivación: Se inicia con una dinámica llamada “El Árbol de los Sueños”, donde se les pide a los alumnos que escriban o dibujen en post-its (hojas) sus sueños o metas a corto, mediano y largo plazo y los peguen en un árbol dibujado en la pizarra. Esto ayudará a visualizar la diversidad de aspiraciones.
Reflexión Grupal: Breve discusión sobre cómo nuestros sueños pueden enfrentarse al desinterés, tanto personal como por parte de otros, y cómo esto puede afectar la consecución de nuestros objetivos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Aprendizaje: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos para realizar una investigación rápida sobre historias de éxito personales o colectivas que hayan superado el desinterés y otros retos, para compartir con la clase. Se les pedirá que identifiquen las estrategias empleadas para superar obstáculos en estas historias.
Diseño del Proyecto de Vida: Guiados por una plantilla, cada alumno comenzará a esquematizar su propio proyecto de vida, identificando metas a corto, mediano y largo plazo, posibles retos, incluyendo el desinterés, y estrategias para superarlos. Se fomentará el pensamiento crítico mediante preguntas guía com