Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Marissa Estrada
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que han contribuido al desarrollo de la sociedad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo influye una mala alimentación en el aprendizaje de los alumnos?

  • Debate en grupo sobre la importancia de una buena alimentación para el rendimiento académico.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre las investigaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los hitos científicos y tecnológicos más relevantes por parte de los alumnos.

  • Análisis y discusión sobre la relación entre estos hitos y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad en grupos: Elaborar una línea de tiempo con los hitos investigados.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las implicaciones de estos avances en la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión en grupo