Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Sicardo Torres Itzia
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidando Nuestra Casa Común"


Grado: Preescolar 1º


Duración de la sesión: 45 minutos


Problemática a Resolver (Aprendizaje Basado en Problemas): ¿Cómo podemos cuidar nuestra naturaleza y ayudar a que se mantenga bonita y saludable?


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a sus compañeros a participar en su cuidado.


Contenido: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Enfoque: Vida Saludable


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del problema: Usando títeres o muñecos que representen animales del bosque, se presenta una pequeña historia donde su hogar está siendo afectado por la basura y la contaminación. Los animalitos preguntarán a los niños cómo pueden ayudarlos a tener un hogar limpio y seguro.

    • Lluvia de ideas: Se invita a los niños a decir qué acciones creen que lastiman a la naturaleza y cómo podríamos evitarlas.



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Actividad "Nuestro jardín secreto": Se llevará a los niños al jardín o a un espacio preparado que simule un pequeño bosque. Aquí, se les mostrará directamente cómo las plantas, los árboles, y los pequeños insectos interactúan en su entorno. Se les explicará la importancia del agua, del sol y de un ambiente limpio para estos seres vivos.

    • Juego "Los guardianes de la naturaleza": En equipos, los niños realizarán una búsqueda del tesoro donde deberán encontrar elementos naturales (hojas, piedras, ramas) y al mismo tiempo recoger pequeños residuos (previamente colocados y seguros) que no perte