Equidad de género.
Jared Jasso
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 6º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Contenido: Equidad de género
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
- Presentación del Tema: Iniciar con una breve explicación sobre qué es la equidad de género y su importancia en nuestra sociedad. Utilizar ejemplos apropiados para su edad, como diferencias en los juguetes, deportes o actividades que se consideran "para niñas" o "para niños".
- Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, pedir a los estudiantes que compartan situaciones donde hayan observado o experimentado discriminación de género, ya sea en la escuela, la comunidad o en casa.
Desarrollo (25 minutos):
- Exploración y Aprendizaje Servicio: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una historia breve de discriminación de género, ya sea de su experiencia o de ejemplos proporcionados. Analizarán la historia, discutirán cómo se sintieron las personas involucradas y pensarán en soluciones para abordar esta discriminación en su comunidad.
- Interdisciplinariedad y Atención al Rezago Educativo: Mientras trabajan en grupos, incentivar a los estudiantes a que utilicen habilidades de lectura comprensiva y expresión oral. Facilitar materiales de apoyo para aquellos que pued