Introducción al tema y exploración del problema

maria de lourdes vega
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán identificar el problema del entorno vulnerable por sustancias nocivas para la salud y comprender la importancia de abordarlo desde el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

    • Planteamiento del problema: entorno vulnerable por sustancias nocivas para la salud y su impacto en la sociedad.

    • Motivación: proyección de un video corto que muestre los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los sistemas nervioso y endocrino y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.

    • Dinámica de indagación: los alumnos formarán grupos y se les proporcionará un listado de sustancias adictivas. Deberán investigar los efectos de cada sustancia en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

    • Recolección de información: los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: ¿Qué implicaciones tienen las sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad?

    • Tarea: investigar ejemplos de campañas de prevención del consumo de sustancias adictivas y compartirlos en la siguiente sesión.




Sesión 2: Análisis de las implicaciones del consumo de sustancias adictivas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán argumentar la importancia de evitar el