Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal"

Dirigido a: Alumnos de 3° de Primaria (8 a 10 años).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con un cuento corto que narre la historia de una familia donde se resalten los valores de protección, cuidado, afecto y sustento. Esta historia será contada mediante un títere o algún otro recurso visual para captar la atención de los niños.


2. Reflexión conjunta: Preguntar a los niños qué valores observaron en la historia y cómo esos valores ayudan a los personajes a sentirse bien y seguros.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad "Mi Árbol de Valores": Los niños crearán en equipos de 4 un árbol en una cartulina grande, donde cada hoja representará un valor que consideren importante en su familia y que contribuya a su desarrollo y bienestar. Para esto, utilizarán materiales de arte como pinturas, marcadores, y papeles de colores, promoviendo así el trabajo en equipo y la creatividad.


2. Exposición y Diálogo: Cada equipo presentará su "Árbol de Valores" al resto de la clase, explicando brevemente el significado de cada valor seleccionado y cómo estos contribuyen a crear un ambiente de protección, cuidado, afecto y sustento en su familia.