Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento

Grado: 3º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Los alumnos identificarán los valores que poseen y que han sido heredados de su familia para fomentar cuidados afectivos, utilizando una metodología de Aprendizaje-Servicio y abordando de manera interdisciplinar el problema del acoso escolar o bullying, con un enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de reglas de convivencia para crear un ambiente de respeto e inclusión.
   
   
   • Dinámica rompe hielo: "La telaraña de valores". Se lanza un ovillo de estambre a un alumno quien menciona un valor familiar y cómo este le ayuda a ser mejor con los demás, luego pasa el ovillo manteniendo el hilo, formando una telaraña. Esto simboliza cómo los valores nos conectan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del tema:
     
     
     • Diálogo dirigido sobre qué son las familias, los diferentes tipos que existen, y cómo pueden ser espacios de protección, cuidado, afecto y sustento.
     
     
     • Breve explicación sobre el acoso escolar y cómo los valores familiares pueden ayudar a prevenirlo y combatirlo.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio:
     
     
     • Los alumnos crearán dibujos o viñetas en equipos donde representen situaciones de acoso escolar y cómo los valores familiares pueden ayudar a solucionarlos. Se promoverá el uso de la imaginación y la expresión artística para fomentar soluciones creativas e inclusivas.
     
     
     
     
   
   
   • Exposición y reflexión colectiva:
     
     
     • Cada eq