Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les pregunta a los alumnos si les gusta escuchar historias y si han escuchado alguna vez una historia de su comunidad. Se les explica que durante el proyecto aprenderemos a narrar historias.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de una historia tradicional de la comunidad. Se invita a los niños a prestar atención a los personajes, el escenario y la secuencia de eventos.


• Actividad 2: Los niños dibujan su personaje favorito de la historia y lo comparten con sus compañeros. Luego, se les pide que dibujen el escenario de la historia.


• Cierre: Los niños comparten sus dibujos y se les felicita por su participación.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los niños forman grupos y eligen una historia tradicional de la comunidad. Se les proporcionan materiales y se les pide que representen la historia utilizando títeres o marionetas.


• Actividad 2: Cada grupo presenta su representación de la historia ante el resto de la clase. Se les invita a explicar quiénes son los personajes y qué sucede en la historia.


• Cierre: Los niños reflexionan sobre lo aprendido y se les pregunta si les gustaría inventar sus propias historias.

Sesión 3:

• Actividad 1: Se les explica a los niños que ahora tendrán la oportunidad de inventar sus propias historias. Se les pide que elijan un tema y que piensen en los pe