Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas

Lenin Monroy
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una breve explicación sobre los riesgos de desastre y las crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos a los que están expuestos los alumnos en su región (sismicidad).

  • Promover la reflexión sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales y crisis humanitarias en la vida de las personas.


Sesión 2: Investigación sobre mecanismos de prevención (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Asignación de diferentes mecanismos de prevención para investigar, como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis y el monitoreo de volcanes.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para recopilar información sobre cada mecanismo de prevención.

  • Elaboración de una ficha informativa por equipo con los mecanismos de prevención investigados.


Sesión 3: Análisis de los mecanismos de prevención (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cada mecanismo de prevención y cómo contribuyen a mitigar los efectos de los desastres naturales.

  • Discusión sobre la utilización de estos mecanismos en México y otros países.

  • Promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo podrían mejorar estos mecanismos de prevención? ¿Qué otros mecanismos podrían implem