Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo**

Maritere Paredes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo


Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad física y la de sus compañeros.


Duración de la Sesión: 45 minutos


Metodología Utilizada: Aprendizaje servicio


Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas considerando diversas capacidades, estilos de aprendizaje y respetando el ritmo de cada niño.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dinámica de Bienvenida: Canción del saludo, en la que cada niño saludará usando su manera favorita de decir "hola", promoviendo el respeto por la diversidad.

    • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de cuidarnos y cuidar a nuestros amigos. Utilizar títeres o marionetas para contar una historia corta donde un personaje se enfrenta a una situación de riesgo y debe decidir qué hacer.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Identificando Peligros en el Aula. Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán un recorrido por el aula y sus alrededores cercanos (si el espacio lo permite), para identificar objetos o situaciones que podrían ser peligrosos. Se les animará a pensar en cómo esos riesgos podrían evitarse o minimizarse.



    • Actividad 2: Rol Playing. A través de juegos de roles, los niños representarán distintas situaciones de riesgo y cómo reaccionar ante ellas. Ejemplos: ¿Qué hacer en caso de un incendio? ¿Cómo actuar si vemos a alguien extraño en la escuela? Se enfatizará en la calma, la búsqueda de un adul