Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos reconozcan espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinaria: Comprensión Lectora

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.


2. Breve dinámica de activación llamada "La brújula del lector", donde se pregunta a los alumnos hacia dónde se dirigen cuando leen y escriben (arriba, abajo, izquierda, derecha). Se les muestra una brújula para ilustrar los puntos cardinales y asociarlos con la direccionalidad en la escritura y lectura.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: "El Gran Libro de Historias Fantásticas".


2. Explicación breve de cómo se estructura un párrafo (inicio, desarrollo, fin) y la importancia de los espacios entre palabras y enunciados.


3. Actividad de dictado colectivo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños. Cada grupo decide entre crear una historia de aventuras o una fábula. El maestro dicta oraciones sencillas (apropiadas a su nivel), y los estudiantes, en turnos, deben escribir las oraciones en un gran papel, prestando atención a los espacios y la alineación.


4. Reflexión grupal sobre la experiencia, enfocando en los errores comunes y aciertos.

Cierre (10 minutos):

1. Lectura colectiva de un fragmento del libro "El Principito" par