La escuela como ventana hacia el futuro.

Ocampo Guillen Luz
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: La escuela como ventana hacia el futuro


Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Problema interdisciplinar a abordar: Convivencia


Objetivo (PDA): Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media superior.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de arranque: Comenzaremos con una dinámica llamada "Mi sueño profesional", donde cada estudiante, en una hoja de papel, dibujará lo que sueña ser o hacer en el futuro. Posteriormente, en círculo, compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron ese sueño, resaltando la importancia de un ambiente de respeto y apoyo mutuo, fomentando la igualdad de género y la inclusión.


Desarrollo (25 minutos):



  • Investigación dirigida: Los alumnos, en equipos mixtos y equitativos en cuanto a género, realizarán una investigación breve en tablets o computadoras sobre las diferentes opciones educativas que ofrece su región para el nivel medio superior (secundarias técnicas, preparatorias, telesecundarias, etc.), enfocándose en las áreas de estudio y requisitos de ingreso. Se les proporcionará una lista de sitios web confiables para buscar la información.



  • Elaboración de material: Con la información recabada, cada equipo creará un folleto o póster informativo sobre las opciones educativas disponibles, destacando las oportunidades para ambos géneros en cada campo de estudio y resaltando la importancia de una convivencia armónica y d