Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Saberes Numéricos en Preescolar 3º

Objetivo:

Que los alumnos sean capaces de recitar la serie numérica en orden y amplíen su rango de conteo, utilizando los números como herramienta para resolver situaciones cotidianas y relacionadas con su entorno, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y el pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Contexto Sociocultural:

La clase estará contextualizada en el entorno inmediato de los alumnos, utilizando elementos familiares y situaciones cotidianas para hacer los conceptos numéricos relevantes y significativos para ellos.

Desarrollo de la Sesión (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana, utilizando ejemplos como contar juguetes, pasos, dulces, etc.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Alguna vez han visto números en casa? ¿Dónde?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: La caza del número (10 minutos)

     
     
     
     
     • Organizar una búsqueda de números en el aula, donde cada número esté asociado a un objeto o imagen que sea parte de su entorno.
     
     
     • Discusión grupal sobre dónde encontraron los números y cómo estos se relacionan con sus vidas.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Mi mercado pequeño (15 minutos)

     
     
     
     
     • Crear un mini mercado con productos etiquetados con precios (usando números simples).
     
     
     • Los alumnos "compran" y "venden", practicando el conteo y el uso de números en situaciones de compra-venta, estimulando el pensamiento crítico sobre la utilización de los números.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.