Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Equidad de Género para alumnos de 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género.

Interdisciplinariedad: Valores.

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre qué es la equidad de género y por qué es importante en nuestra sociedad. Utilizar ejemplos que puedan entender fácilmente, como la equidad en el juego, repartición de tareas en casa, y oportunidades en la escuela.

   
   



2. Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes se dividan en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación de discriminación común en la escuela o comunidad (por ejemplo, un niño siendo excluido de un deporte por ser considerado "para niñas"). Deberán discutir cómo se sentirían en esa situación y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Investigación-acción: Asignar a cada grupo un área de la escuela o comunidad para investigar (puede ser la cafeteria, el patio, las aulas, entre otros) con el objetivo de identificar situaciones donde la equidad de género no se está practicando. Deberán tomar notas y, si es posible, evidencias (fotografías, testimonios) respetando siempre la privacidad y consentimiento de las personas involucradas.

   
   



2. Elaboración de propuestas: Una vez recolectada la informa