Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Lorena Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploración de mundos a través de cuentos y poemas"


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Número de Sesión: 1 de 3


Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y los nombres de las y los participantes, fomentando así la convivencia armónica y el trabajo colaborativo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad rompehielos: Se iniciará con una dinámica grupal titulada "Mi palabra favorita", donde cada alumno compartirá una palabra que le gusta y el motivo. Esto fomentará la convivencia y el respeto hacia las opiniones ajenas.

    • Presentación del Proyecto: Se explicará el objetivo de crear una antología de cuentos y poemas, destacando la importancia de la convivencia, la cooperación y el aprecio por las diferentes formas de expresión literaria.



  2. Exploración y Selección (15 minutos):



    • Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 a 5 miembros para fomentar la convivencia y el trabajo colaborativo.

    • Selección de textos: Cada equipo explorará una colección de cuentos y poemas proporcionada, discutiendo y seleccionando los que más les gusten y consideren apropiados para su antología. Se les animará a reflexionar sobre cómo cada texto puede enriquecer su comprensión del mundo y de las relaciones humanas.



  3. **Planificación de la Ant