La Comunidad como el Espacio en el Que Se Vive y Se Encuentra la Escuela
María Guadalupe Ramirez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase - Sesión 1 de 3
Tema: La Comunidad como el Espacio en el Que Se Vive y Se Encuentra la Escuela
Nivel Educativo: Primaria 4º grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad
Problema a Abordar: Convivencia
Desarrollo de la Clase
Inicio (15 minutos):
- Dinámica de Presentación: Iniciar con una ronda de presentaciones donde cada alumno mencione su nombre y algo que le guste de su comunidad.
- Introducción al Tema: Explicar brevemente qué es una comunidad, destacando la importancia de la escuela y las familias dentro de ella.
- Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante conocer y respetar las diferentes prácticas culturales y formas de organización de nuestra comunidad?
Desarrollo (20 minutos):
- Actividad Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema relacionado con la comunidad (festividades locales, grupos deportivos, servicios comunitarios, etc.). Cada grupo investigará y discutirá su tema, enfocándose en cómo este contribuye a la convivencia en la comunidad.
- Creación de Cárteles: Cada grupo creará un cartel que represente su tema, destacando aspectos de igualdad de género y cómo este influye o se manifiesta en su área asignada.
- Recursos: Papel, colores, revistas para recortar, pegamento.
- Puesta en Común: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase, explicando los puntos clave de su in