Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace la maestra o maestro (u otras personas alfabetizadas) de diversos textos.
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Contenido: Lectura compartida en voz alta de cuentos, poemas, y anuncios publicitarios.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Presentación del Proyecto (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y explicación breve de lo que será el proyecto comunitario centrado en la lectura compartida en voz alta.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación dirigida sobre la importancia de la lectura y cómo puede unir a las personas, resaltando el valor de escuchar y compartir historias.
   
   
   
   



3. Actividad Principal: Lectura Compartida en Voz Alta (20 minutos)

   
   
   
   
   • Seleccionar un cuento corto adecuado para la edad, asegurando que sea inclusivo y represente diversas culturas.
   
   
   • Leer el cuento en voz alta, haciendo pausas para preguntar a los alumnos sobre lo que piensan que sucederá a continuación o cómo se sienten los personajes.
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta partes cortas, si se sienten cómodos haciéndolo.
   
   
   
   



4. Discusión Grupal (10 minutos)

   
   
   
   
   • Discutir el cuento leído, enfocándose en los temas de inclusión y diversidad cultural presentes en la historia.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan cómo se relacionan personalmente con la h