Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
DIANA ARELY LOPEZ- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: "Comprendiendo y Valorando Nuestras Diferencias"
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Igualdad de género y convivencia
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos):
Presentación del tema a los estudiantes: Conversación dirigida por el docente sobre las diferencias individuales, haciendo énfasis en cómo estas nos hacen únicos y valiosos. Se utilizará un lenguaje simple y ejemplos cotidianos pertinentes a la edad de los niños.
Motivación inicial: Se mostrará un breve video o se leerá un cuento ilustrado donde los personajes principales enfrenten situaciones que requieran empatía y comprensión hacia las diferencias de los demás.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad Grupal "Círculo de Empatía": Los niños se sentarán en círculo. Se les pedirá que compartan alguna experiencia personal donde sintieron que eran diferentes a los demás y cómo eso los hizo sentir. Luego, discutirán cómo se sintieron cuando alguien los comprendió o ayudó.
Rol Playing "En Tus Zapatos": Los estudiantes participarán en una actividad de role playing donde simularán situaciones cotidianas, representando diferentes roles y perspectivas. Estas situaciones estarán guiadas por tarjetas con escenarios distintos, enfocándose en temas de igualdad de género y convivencia, promoviendo la comprensión y el respeto por las diferencias.
**Reflexión Grup