Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando los Seres Vivos

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3-6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno muestre interés sobre los conocimientos de sus pares acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza, reconociendo que todas y todos pueden contribuir en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Clase

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción sobre los seres vivos y sus entornos. Utilizar recursos visuales (imágenes, dibujos) para generar curiosidad.

   
   



2. Preguntas detonantes: ¿Qué seres vivos conocen? ¿Qué cosas hacen los seres vivos? Generar un ambiente de respeto y curiosidad hacia las respuestas de los compañeros, fomentando la participación de todos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento Interactivo: Leer un cuento corto sobre los seres vivos y su interacción con el entorno natural, destacando los elementos, procesos y fenómenos naturales. Pausar para preguntar y permitir predicciones o conclusiones.

   
   



2. Actividad de Indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con imágenes de seres vivos y fenómenos naturales (sol, lluvia, plantas creciendo, etc.). Los niños deberán ordenar las tarjetas para narrar una pequeña historia que represente un ciclo de vida o un proceso natural.

   
   



3. Interdisciplinariedad con Lectoescritura: A cada grupo, dar una hoja con palabras clave (sol, agua, planta, crecer) y pedirles que