Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Arnold Mon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Calentamiento global y reforestación


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El calentamiento global y la falta de agua. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo afecta nuestras vidas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que podemos tomar para abordar el problema. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.

  • Tarea: Investigar sobre la reforestación y sus beneficios para el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre reforestación. Discutir en grupo las ventajas y desafíos de implementar proyectos de reforestación en nuestra comunidad.

  • Actividad: Elaborar un plan de acción para llevar a cabo una campaña de reforestación en la escuela. Incluir actividades específicas y responsabilidades para cada alumno.

  • Tarea: Preparar material informativo y difundir la campaña entre los compañeros y la comunidad escolar.


Sesión 3:



  • Exposición de los materiales informativos elaborados por los alumnos. Brindar retroalimentación constructiva y felicitar su trabajo.

  • Actividad: Organizar una jornada de reforestación en la escuela. Invitar a los alumnos a participar activamente en la siembra de árboles y el cuidado de las áreas verdes.

  • Tarea: R