La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

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Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo a Través de Nuestros Sentidos


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos descubran las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Problemática interdisciplinaria a abordar: Cuidado del ambiente.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Bienvenida: Se inicia con una canción sobre los sentidos para captar la atención y generar un ambiente acogedor.



  2. Introducción al Tema: A través de imágenes y objetos, se plantea una pregunta abierta: "¿Cómo podemos saber más sobre el mundo que nos rodea?". Se enfatiza en el uso de nuestros sentidos y la curiosidad para explorar.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Estación de Exploración Sensorial:



    • Estación 1 - Tacto: Materiales de diferentes texturas (suave, rugoso, pegajoso) dentro de cajas misteriosas.

    • Estación 2 - Vista: Linternas, lupas y objetos de colores para observar.

    • Estación 3 - Olfato y Gusto: Frutas, hojas y flores para oler y, si es seguro, probar.

    • Estación 4 - Audición: Grabaciones de sonidos de la naturaleza y objetos que produzcan sonidos interesantes.


    Los niños rotarán en pequeños grupos para explorar cada estación, fomentando la indagación, la observación y la descripción de sus experiencias.



  2. Rincón Creativo: Con materiales reciclados (papel, cartón, bot