Explorando las Magnitudes en Nuestro Entorno**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando las Magnitudes en Nuestro Entorno

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comparar la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición y que puedan contrastar sus ideas con las de sus compañeros, facilitando el desarrollo de habilidades de convivencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Se comenzará con una dinámica grupal llamada "El teléfono descompuesto", adaptada para introducir el tema de la convivencia, mostrando cómo los mensajes pueden cambiar y la importancia de comunicarnos claramente.


• Introducción al tema: Se explicará brevemente a los niños que todos los objetos a nuestro alrededor tienen diferentes tamaños, pesos, y capacidades, y que medir y comparar estas características es algo que hacemos en la vida cotidiana.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "La carrera de objetos". Los niños reunirán objetos de la sala de diferentes longitudes. Luego, se les pedirá que los ordenen de mayor a menor tamaño. Se realizará en pequeños grupos para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo.


• Actividad 2: "Mi amigo el comparador". Por parejas, un niño elegirá dos objetos y hará una suposición sobre cuál es más largo o más corto, y el otro niño verificará esa suposición mediante la superposición de los objetos. Luego, intercambiarán roles.


• Reflexión grupal: Se promoverá una discusión guiada donde los niños compartirán qué aprendieron y cómo se sintieron al tr