Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el mundo a través de los pesos y medidas

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de sopesar dos o más objetos para comparar su peso y decir cuál es más pesado o ligero que otro.

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Preguntaremos a los niños si alguna vez han ayudado en casa a organizar las compras del mercado y cómo decidían dónde colocar cada cosa.

     
     
   
   

   • Motivación: Les diremos que hoy serán como pequeños científicos investigando sobre los secretos de los objetos que nos rodean.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Exploración e indagación:

     
     
     
     
     • Dividiremos la clase en pequeños grupos y entregaremos a cada grupo una caja misteriosa con objetos variados (puede incluir una fruta, una caja de jugo, un libro pequeño y un juguete).
     
     
     • Invitaremos a cada grupo a explorar los objetos, animándolos a sentir su peso con las manos y a intentar ordenarlos del más ligero al más pesado.
     
     
     
     
   
   

   • Interacción y diálogo:

     
     
     
     
     • Organizaremos un círculo de diálogo donde cada grupo compartirá sus descubrimientos, explicando cómo ordenaron los objetos y por qué.
     
     
     • Durante el diálogo, fomentaremos la conexión de estas experiencias con situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural, resaltando la importancia de estas habilidades en la convivencia diaria. Por ejemplo, al preparar una receta o al cargar una mochila para la escuela.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión conjunta: Reflexionaremos sobre cómo