Escritura colectiva por medio del dictado.

Isabel Var
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva a través del Dictado


Grado: Segundo de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]
Docente: [Nombre del docente]


Objetivo (PDA): Que los alumnos revisen y corrijan el texto que dictan o les dictan, con el fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifican palabras que se repiten y dan sugerencias para sustituirlas.




Temática


Escritura colectiva por medio del dictado


Metodología


Proyecto comunitario, con enfoque en la inclusión y en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Se inicia la sesión preguntando a los estudiantes sobre qué saben del dictado y de la escritura colectiva. Se discute brevemente la importancia de escribir y leer bien.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Se les explica que aprenderán a revisar y a mejorar textos que sean dictados, poniendo especial atención en hacer que el mensaje sea claro y en buscar sinónimos para las palabras que se repiten.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura en voz alta: El docente leerá un breve texto adaptado a su edad, resaltando la importancia de expresarse claramente y de usar distintas palabras para hacer el texto más interesante.

    • Dictado colectivo: En pequeños grupos, los estudiantes realizarán un dictado colectivo. Un estudiante dictará una frase relacionada con un tema comunitario (ej. cuidado del medio ambiente, la importancia de la amistad, etc.), y el resto del grupo la escribirá. Luego, revisarán juntos el texto para verif