Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Transformación Responsable del Entorno para Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan acciones benéficas para su entorno, como sembrar y cuidar plantas, cuidar animales, y respetar las reservas naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Interdisciplinar a Resolver: Cuidado del ambiente

Enfoque de la Sesión: Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad Motivadora: Comenzaremos con una pequeña charla en círculo, donde preguntaré a los niños y niñas sobre sus lugares favoritos en la naturaleza (parques, jardines, playas, etc.) y qué les gusta hacer allí. Esto para generar interés y preparar el terreno para el tema del día.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Narración de un Cuento: Se narrará un cuento corto, creado especialmente para la ocasión, que trate sobre un bosque donde los animales enfrentan problemas debido a la basura y la falta de cuidado de las plantas. El cuento incluirá elementos de drama y soluciones positivas aportadas por personajes niños que cuidan el ambiente.


• Actividad Artística: Con base en el cuento, los niños crearán dibujos usando materiales reciclados (papel, cartón, telas) para representar cómo ellos pueden ayudar a cuidar su entorno. Se fomentará la creatividad y la expresión de ideas de cuidado del ambiente a través del arte.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Se hará una reflexión grupal donde los alumnos podrán compartir sus dibujos y explicar cómo su acción ayuda al cuidado del ambiente. Se les hará preguntas g