Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Promoción de una Vida Saludable a través de Medios de Comunicación

Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por vida saludable y cómo creen que los medios de comunicación pueden influir en la promoción de hábitos saludables. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Sensibilización: Mostrar breves clips de campañas publicitarias o segmentos de programas que promueven una vida saludable, preguntando a continuación qué mensajes identifican y qué elementos audiovisuales los hacen atractivos o convincentes.

  
  



• Presentación del Proyecto: Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario para diseñar y difundir un mensaje promocionando una vida saludable, utilizando medios audiovisuales y pensando en cómo mejorar la disciplina tanto personal como comunitaria.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción a la herramienta audiovisual: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un dispositivo con acceso a un programa o aplicación sencilla de edición de videos. Dar una breve explicación sobre cómo utilizar estas herramientas.

  
  



• Investigación y guion: Cada grupo deberá elegir un aspecto de la vida saludable que les interese promover (alimentación, ejercicio, salud mental, etc.) y realizar una pequ