Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Desarrollo Humano, Reproducción y Prevención de ITS

1. Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, identificando sus características, necesidades, responsabilidades, maneras de pensar y cuidados generales en cada una de ellas, en el marco de la salud sexual y reproductiva, con un enfoque de inclusión y de igualdad de género.

2. Contexto Educativo: Clase dirigida a alumnos de 5º de Primaria, con edades comprendidas entre los 10 y 12 años.

3. Duración: 45 minutos.

4. Metodología: Aprendizaje por Indagación.

5. Integración Interdisciplinaria: Convivencia.

6. Desarrollo de la Sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema a través de una historia o cuento breve que ilustre las etapas del desarrollo humano, haciendo énfasis en la adolescencia.
  
  
  • Preguntas generadoras para despertar el interés: ¿Cómo creen que cambiamos de niños a adultos? ¿Qué cuidados necesitamos en cada etapa?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre una etapa del desarrollo humano asignada (infancia, adolescencia, madurez, vejez), centrándose en características, necesidades y responsabilidades. Deberán preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
  
  
  • Actividad 2: Discusión grupal sobre la salud sexual y reproductiva, introduciendo conceptos básicos de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes, de forma adecuada a su edad.
  
  
  • Uso de materiales visuales como infografías para explicar de forma sencilla y clara el proceso de reproduc