Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema sexual y cambios en la pubertad

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y sus cambios durante la pubertad. Importante, usar lenguaje adecuado y respetuoso, acorde a su edad.
   b. Motivación: Narrar una breve historia animada o un cómic sobre un niño y una niña que comienzan a notar cambios en su cuerpo, destacando que es un proceso natural y parte del crecimiento.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Indagación y descubrimiento: Dividir la clase en grupos mixtos. Entregar a cada grupo láminas con imágenes de caracteres sexuales primarios y secundarios, sin indicar a qué sexo pertenecen. Los alumnos deberán clasificarlas y discutir en grupo.
   b. Construcción de conocimiento: Con apoyo del docente, cada grupo presentará sus conclusiones, identificando y describiendo las características sexuales primarias y secundarias.
   c. Relación con la convivencia: Reflexionar sobre cómo estos cambios pueden influir en la manera de relacionarnos con l