Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración de la sesión: 50 minutos

Materia: Formación Cívica y Ética

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Comenzar con una dinámica rápida donde los estudiantes compartirán alguna situación en la que hayan sentido que su privacidad fue vulnerada (sin compartir detalles personales), para sensibilizar sobre la importancia del tema. Posteriormente, se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por transparencia, rendición de cuentas y protección de datos personales.

   
   



2. Presentación del problema a resolver: Introducir el tema presentando una situación hipotética donde un adolescente encuentra información confidencial sobre personas de su comunidad en una página web del gobierno mal protegida, al mismo tiempo que este joven está lidiando con una adicción a las redes sociales, lo que complica su comprensión sobre los límites entre lo público y lo privado.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las leyes de protección de datos personales en México, así como los principios de tra