Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Cruz Puentes Danae
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Viaje en el Tiempo: Descubriendo Nuestros Cambios"


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos recuerden y compartan acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, percibiéndose a sí mismos y a su entorno en un constante cambio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender interdisciplinariamente: Ausentismo


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Motivación y conexión con experiencias previas: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño y niña menciona un cambio que haya notado en su casa o familia recientemente (ej. un nuevo mueble, un hermanito/a nuevo, una mudanza, etc.).

    • Presentación del problema: Comentar brevemente la importancia de asistir a la escuela para aprender juntos, mencionando cómo el ausentismo nos hace perder momentos especiales y aprendizajes importantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración y Construcción de Conocimientos:

      1. Narración Guiada: Contar una breve historia con apoyo de imágenes sobre un personaje que va observando cómo cambian las cosas a su alrededor con el paso del tiempo (cambio de estaciones, crecimiento de una planta, etc.), enfocándonos en aspectos que puedan entender y relacionar.

      2. Actividad Creativa: Dividir a los niños y niñas en pequeños grupos. Darles materiales variados (papel, colores, plastilina) y pedirles que elaboren un pequeño proyecto que represente un cambio observado en su entorno o en ello