Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Audio Martínez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas


Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º, de 6 a 8 años de edad.


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen, expliquen y comprueben sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras, promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas y el pensamiento crítico a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Bienvenida y motivación: Breve charla sobre la importancia de las matemáticas en la vida diaria, haciendo énfasis en cómo las sumas y restas nos ayudan a resolver problemas cotidianos.

    • Activación de conocimientos previos: Diálogo guiado para que los alumnos compartan lo que saben sobre la suma y la resta, utilizando ejemplos relacionados con su vida cotidiana (ejemplos: comprar dulces, repartir juguetes).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada (Aprendizaje por indagación):



      • Actividad 1: Se presenta a los alumnos una serie de objetos (pueden ser fichas, frutas, dibujos) y se les invita a formar grupos pequeños. Se les pide que realicen sumas y restas con esos objetos, anotando sus cálculos en una hoja.

      • Reflexión: Después de la actividad, se pregunta a los alumnos cómo resolvieron las sumas y restas, destacando la idea de que la suma agrega y la resta quita.

      • Introducción de conceptos: Se explica de manera sencilla que la suma y la resta son operaciones inversas, utilizando ejemplos prácticos con los mismos objetos.



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