Vida Saludable a través del Cuidado Personal y Colectivo

jazmin Nuñez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Vida Saludable a través del Cuidado Personal y Colectivo


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


Que los alumnos practiquen hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielos: Se iniciará con el juego "Simón dice" incluyendo acciones de higiene como "Simón dice... lávate las manos", "Simón dice... cepíllate los dientes", para motivar a los niños y niñas a participar activamente.

    • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia del cuidado personal y la limpieza utilizando ejemplos sencillos y cercanos a su realidad. Se hará énfasis en cómo estos hábitos nos ayudan a estar sanos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estaciones de Aprendizaje Servicio: Los niños rotarán en pequeños grupos por estaciones donde realizarán actividades prácticas:

      • Estación 1: Lavado de manos. Demostración y práctica del correcto lavado de manos.

      • Estación 2: Limpieza del Aula. Actividad colectiva de organización y limpieza de algunos objetos y espacios del aula.

      • Estación 3: Actividad Física. Ejercicios y juegos que promuevan la actividad física, destacando su importancia para la salud.
        Cada estación incluirá elementos de los saberes prácticos de la comunidad y la información científica adaptada a su nivel de comprensión.



    • Reflexión Grupal: Breve plática sobre lo aprendido en cada estación, fomentando la expresión