Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Ámbito: Lectura y escritura creativa
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género

Objetivo (PDA):

Que los alumnos lean y escuchen poemas, canciones y juegos de palabras, seleccionando aquellos que se alineen con sus gustos e intereses, para promover el placer por la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos):

1. Motivación inicial: Comienza preguntando a los alumnos sobre sus canciones, poemas y juegos de palabras favoritos. ¿Qué es lo que más les gusta de ellos? Esto ayudará a captar su interés desde el inicio.


2. Presentación del tema: Explica que explorarán diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, enfocándose en cómo estos pueden expresar sentimientos, contar historias o simplemente ser divertidos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Lee en voz alta un poema y una canción, eligiendo ejemplos que presenten perspectivas y personajes de ambos géneros para promover la igualdad. Pide feedback sobre qué les gustó más y por qué.


2. Exploración de la lectoescritura: Divídelos en pequeños grupos y entrégales un sobre con palabras recortadas. El reto será formar frases divertidas o pequeños versos con ellas. Enfatiza cómo este juego ayuda a mejorar su lectura y escritura de manera creativa.


3. Creación colectiva: Cada grupo elegirá sus frases o versos favoritos y entre todos crearán un poema o canción. Este proceso fomentará la cooperación y el respeto por las id