Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Conociendo nuestras Etapas y Cuidados en el Desarrollo Humano"

Fecha: [Incluir fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Área de Enfoque: Ciencias Naturales y Educación para la Salud
Objetivo (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   "Iniciaremos nuestra aventura descubriendo cómo crecemos y cambiamos. ¿Alguien quiere compartir cómo se han sentido al crecer desde que eran más pequeños?"

   
   



2. Planteamiento del problema:
   "Hoy exploraremos no solo cómo crecemos, sino cómo podemos cuidar de nosotros mismos en cada etapa, especialmente al hablar de salud sexual y reproductiva. ¿Por qué será importante conocer sobre esto?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Investigación dirigida:
   a. Formación de equipos.
   "Formaremos equipos para investigar las diferentes etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez. Cada equipo recibirá una etapa para explorar sobre sus características, necesidades y cuidados."

b. Exploración y presentación.
"Cada equipo investigará y preparará una presentación breve para compartir lo más importante sobre su etapa con la clase."

4. Discusión grupal:
   "Después de las presentaciones, discutiremos cómo en cada etapa podemos enfrentar riesgos, pero también cómo podemos cuidarnos,