Figuras geométricas y sus características
SANDRA XIMENA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Activación del conocimiento previo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas y sus características.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del problema: no hay recurso tecnológico.
- Plantear a los alumnos el problema de la falta de recursos tecnológicos y cómo podemos superarlo utilizando instrumentos geométricos.
- Generar una discusión sobre la importancia de los instrumentos geométricos en la resolución de problemas.
Introducción a las figuras geométricas y sus características:
- Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen sus características.
- Promover el análisis y la observación de las figuras, tales como número de lados, ángulos, simetría, etc.
- Realizar ejemplos prácticos con figuras geométricas utilizando los instrumentos geométricos.
Actividad práctica:
- Entregar a cada alumno un papel, lápiz, regla y compás.
- Pedir a los alumnos que tracen diferentes polígonos regulares utilizando los instrumentos geométricos.
- Acompañar y guiar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.
Reflexión y cierre:
- Promover una reflexión sobre cómo los instrumentos geométricos son útiles en la resolución de problemas.
- Realizar una exposición de los polígonos regulares trazados por los alumnos y destacar sus características.
Sesión 2 (45 minutos)
- Revisión del aprendizaj