La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Construcción Colectiva de la Paz

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que la paz es una construcción colectiva, que necesitamos analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de los conflictos entre personas y/o grupos, y desarrollen propuestas para resolver tensiones sin violencia, a través de la comunicación dialógica y la empatía.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Diálogo inicial

• Descripción: Se inicia la sesión con una ronda de diálogo donde los alumnos compartirán experiencias personales sobre situaciones de conflicto y cómo se sintieron. Esta actividad busca sensibilizar sobre la importancia de abordar y resolver conflictos para vivir en armonía.


• Recursos: Círculo de diálogo en el aula.


• Consigna: "Piensen en una vez que tuvieron un desacuerdo o conflicto con alguien. ¿Cómo se sintieron? ¿Cómo se resolvió?"

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Análisis de escenarios

• Descripción: Se presentarán a los alumnos diversos escenarios de conflictos comunes entre compañeros o grupos (por ejemplo, disputas por juegos, diferencias de opiniones, exclusión de actividades). Los niños analizarán las causas y efectos de estos conflictos, discutiendo en pequeños grupos y proponiendo soluciones basadas en el diálogo, la comunicación y la empatía.


• Recursos: Historietas y escenarios impresos, papel, lápices de colores.


• Consigna: "Lean el escenario y discutan en su grupo qué causó el conflicto, cómo afectó a los involucrados y cómo podrían resolverlo de forma pacífica."

**Interdisciplinarieda