Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comunicación Asertiva y Diálogica para Erradicar Expresiones de Violencia

Asignatura: Español

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Competencias clave: Pensamiento crítico, empatía, comunicación asertiva, trabajo colaborativo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzar con un breve ejercicio de reflexión individual donde los estudiantes contesten en un papel ¿qué es para ellos la violencia? y ¿han presenciado o experimentado situaciones de violencia en su entorno? Esta actividad tiene como objetivo sensibilizarlos sobre la temática y generar empatía. Posteriormente, se realizará una puesta en común voluntaria, resaltando la importancia del respeto, la empatía y la escucha activa.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los estudiantes que el objetivo es entender cómo la comunicación asertiva y el diálogo pueden ser herramientas clave para erradicar las expresiones de violencia, y cómo pueden contribuir ellos mismos a través de la redacción de un texto informativo para la comunidad escolar.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Introducción teórica: Breve explicación sobre qué es la comunicación asertiva y el diálogo, y su importancia en la prevención de conflictos y violencia. Utilizar ejemplos adecuados a su edad para ilustrar situaciones de violencia que se pueden evitar mediante una comunicación efectiva.

  
  



• **Trabajo en gr