El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Todos Iguales, Todos Diferentes"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen los estereotipos de género que pueden inducir formas de violencia, desigualdad y discriminación y argumenten por qué niñas y niños tienen el derecho de participar con igualdad en actividades educativas, deportivas, artísticas y lúdicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Sensibilización: Comenzar con una ronda de preguntas para identificar qué piensan los niños sobre las actividades que pueden realizar niñas y niños. ¿Pueden jugar los mismos juegos? ¿Pueden practicar los mismos deportes? ¿Y realizar las mismas tareas en casa? Registrar sus respuestas en el pizarrón para que sean visibles para toda la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Leer en voz alta un cuento corto o una historia que muestre ejemplos de estereotipos de género (por ejemplo, un niño que quiere bailar ballet o una niña que quiere jugar fútbol). Durante la lectura, hacer pausas para discutir con los alumnos lo que piensan sobre las situaciones presentadas.
   
   
   • Reflexión Grupal: Después de la lectura, organizar una lluvia de ideas sobre cómo se sintieron los personajes y cómo los estereotipos de género afectaron sus decisiones. Fomentar el diálogo sobre cómo estas situaciones pueden llevar a la desigualdad y discriminación.
   
   
   • Actividad Práctica: Dividir la clase en pequeños grupos y pedirles que creen dibujos o collages que representen actividades, jue